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配合分享进修古诗的乐趣让我们通过此次勾当来，的意境吧体味赏诗！奖同窗的“巨作”吧下面让我们来赏识获！
诗画是一家自古以来，有画诗中，有诗画中，高的美学境地可谓一种至。动将诗歌与丹青连系起来而华山第四小学读书节活，友的抽象思维强的特点契合小学一年级小朋，解通过绘画的体例表示出来激励孩子们将对诗歌的理，体例触摸文学、热爱文学推进孩子们用喜闻乐见的！勾当持续升温并助力读书节。
不只激发了学生的创作性思维语文教员纪晶说：配画勾当，对古诗词赋的热爱还激发了学生们，学典范赏析国，典诗韵档次古。松高兴的文学与艺术空气为大师居家进修营建了轻，的文学素养及审美情趣潜移默化提拔了学生，举多得真是一！
勾当中在本次，象力爆棚同窗们想，力迸发缔造，品屡见不鲜出色的作。学生的潜能充实挖掘了，习古诗文的乐趣激发了学生学，动融入寻常糊口把古诗文诵读活，习古诗文的渠道拓宽了学生学，诵读古诗文的飞腾又一次掀起了学生。
文明积厚流光中华五千年，的文化长河中在我国陈旧，体密不成分姐妹艺术诗与画是一对相融一。习期间居家学，必然读了不上诗歌小华仔小华妹们，大量古诗背诵了，次勾当的春风就让我们借这，当前开学，华章诵读》的进修与评价通过我们的校本教材《，的“雅好”贯彻下去继续将背诵诗词歌赋，习惯养成，文化传承，根底的华山好少年逐渐成为具有中华！
本人喜好的古诗词内容进行创作美术教员苌玉丽说：同窗们按照，现手法丰硕多样表示形式及表，构想奇特巧妙一幅幅作品，诗意富于！境深远、或灵动调皮或清爽文雅、或意，画中有诗诗中有画，体的艺术境地与诗画于一。诗歌的奇特理解和热爱真是表现了孩子们对。
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