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    高中古诗词鉴赏训练及答案 超级修真高手 冷宫宠后
    作者:佚名  文章来源:本站原创  点击数  更新时间:2020-7-6 18:19:29  文章录入:admin  责任编辑:admin

     

      】 高中古诗词鉴赏操练参考谜底 一 8. 【谜底】①伤春之情高中古诗词鉴赏锻炼及谜底 【篇一:高中古诗词鉴赏锻炼及谜底。现春色已渐渐逝去作者 病起 发,挽留无法,对春天逝 去的伤感(2 分只能用 几行清泪 来表达;感 1 分此中 情,1 分)阐发 。对故国的悼念、纪念之情)②亡国之恨、故国之思 (。亡好像这 无情春色一样逝去难留作者由 卷残红 想到故国的覆,从中来不觉悲,潸然泪水;经芳 草丰茸楚宫吴苑曾,怒放百花,盘绕游蜂,只能在画屏中相见但旧日春景来年, 作者想到楚宫吴苑长满丰茸的 芳草更添故国之思和思而不得见的辛酸(或,怒放百花,盘绕游蜂,画屏般秀丽的春色而来年又会见到这,王朝消亡可南明福,不在故国,悲伤 )只能独自。 分(3;感 1 分此中 情,2 分)阐发 。案】①拟人9. 【答。风中欢笑花在春,风中欢舞燕子在东,人的修辞使用拟 ,宫吴苑 的无边春色活泼地描画了 楚。以乐 景写哀情)②反衬(陪衬、。写哀情以乐景,歌舞来反衬作者 的悲伤用春花的欢笑和燕子的,光无限虽然春,家覆亡但国,心春景诗人无,伤感倍增。对比③。者的悲伤构成明显的对比花的笑、燕子的舞与作,者的亡国之痛凸起了 作,之思故国。 分(6; 3 分答出①给,给 3 分答出②或③;法 1 分此中 手,讲解 1 分连系诗句具体,起春尽 陈子龙 一帘病枕五更钟表达结果 1 分) 江城子 病。云空晓,残红卷。春色无情,添我几行清泪也去 矣几时逢?,不住留,渐渐苦。苑草茸茸楚宫吴。芳丛恋,游蜂绕。来年料得,画屏中相见。心花自笑人自 伤,燕子凭,春风舞。龙:明末文学家【注释】陈子,福王朝消亡后一 年本诗大约作于南明。一扇窗帘一帘:,房间代指,子屋。地址点明。非枕病病枕:,卧床之意人 病。(天将明)的钟声五更钟:五更时分。不成寐暗指夜。难眠身痛,难眠肉痛。拂晓时分晓云空:,全无云影,一片空寂。的零落喻空无。吹凋谢的花瓣卷残红:风,清之貌凄凉凄。即春景无情无情春色:?蠛问痹傧喾耆ヒ蛹甘狈辏豪。春之情伤春惜。旺昌隆之意春 暗含兴,国度畅旺可喻指,露诗人心迹因而此句暗。爱国志士作为一名,明当局献计献策陈子龙曾向南,驰驱四方,勤奋都化作流水结 果一切,日趋遥远复国之梦。此因,无情春色,人对故国的多情衬 托的恰是词。元解读】 添我千行清泪也【必然要留意诗歌意象的多,不住留,情伤春伤国苦渐渐:前,情理 之中落泪便在,了感情的深厚程度苦 字无非加重。宫吴苑非实指楚宫吴苑:楚,覆亡的南明 弘光朝的故宫代指一度定都南京、旋即。又软又密的草草茸茸:又短。废已久暗指荒。芳丛恋,:倒装绕游蜂。慕香花游蜂恋,其间飞绕。的 游 蜂 这 恋芳丛 ,内的爱国志士之意隐含包罗作者在;故国的眷恋和对复国的无限但愿一个 绕 字则申明了他们对 。来年料得,猜想转过年来相见画屏中:,到这芳丛 游蜂我会从花屏里看。见其生气此时还可,有花屏来年只。充满但愿此句看似,无尽悲惨实 则。迁之感时过境,痛溢于笔端复国无望之。 花自笑 是拟人人自悲伤花自笑:,在悠然之态表示其自;反衬整句,反衬人之悲伤以花之悠然,痛之情突显悲。燕子凭,子在春风中飘动舞春风:任凭燕。用典此句。旧时名门堂前燕典出刘禹锡 ,苍生家 飞入寻常,过境迁表示时, 的无法与感伤旧日风光难再。春景磨灭、景色暗澹的画面鉴赏:这首词描画了一幅,故国的纪念以及对复国的神驰之情然而字里行 间却流显露词人对。的描述起句,氛围所覆盖即为忧愁的。病枕上词人卧,五 更钟声夜夜倾听。起晨望今病,中风卷落红则见晓色,以尽扫地。病时悄然地过去了春天在词 人卧, 的词人来说这对 病起,法 填补的可惜不不啻是一种无。 病 字这里的,内的病痛不只指体, 创痛的逼真吐露并且更是词人心灵。接着紧,地发问: 无情春色词人不由向苍莽大,? 春色无情去矣几时逢,人对故国的多情陪衬的恰是词。 爱国志士作为一名,明当局献计献策陈子龙曾向南,驰驱四方,力都化作流水成果一切努 ,日趋遥远复国之梦。及此感念,觉泪下词人不,不住留 ,匆 苦匆? 字一个 ,、几多疾苦难 言的感情包容了词人从但愿到失望。在了 楚宫吴苑 上下半阕词人的笔触落。吴苑 楚宫,覆亡的南明弘光朝的故宫指一度定都南京、旋即。已是花落春去这里 虽然,丛生杂草。迷恋芳丛而游蜂仍,其间飞绕。 的 游蜂 这 恋芳丛,内的爱国志士隐包罗作者在;故国的眷恋和对复国的无限但愿一个 绕 字则申明了 他们对。来年料得,屏中 相见画,复国充满了信念正流显露词人对,的气象不由为之悲伤虽然目 睹楚宫吴苑,胜利的神驰然而对于,了 花自笑 的遥想又使他从 心中发出;嶂乜浠;是来年重 开之花这 自笑 之花,来年重开之日自笑 之时是。着这种热望恰是满怀,走在艰难的复国之路上词人才 竭尽全力地奔。即 卷残红 之 风末句中的 春风 ,清军暗指,燕子之口所以要借,、粉碎的暴行去咒骂其侵略。月夜天井思妇图(1 分):三更之夜二 8 谜底:词的上阕描画了一幅,洁白月色,下愈加纯洁(1 分)中庭梨花在月色的辉映,少妇闺中,游子思念,能寐夜不,声声哀啼听到杜鹃,不克不及胜更是情,(1 分)忧伤不 已。、悲惨的空气(2 分)为词作营建了一种凄清。法(或 拟人的修辞手法 ) (2 分)9 谜底:这两句使用了融情入景的表示手,之水以人的动作和感情作者付与无情的陇上, 为无情之物化无情之物,公的离愁别绪所打动似乎它们也为仆人,哀 鸣之声发出啜泣, 分)(2。情入景作者融,抒情借物,与恋 人拜别后表达了闺中少妇, 半夜歌 三更月 [宋]贺铸 三更月饱受相思煎熬的忧愁疾苦之情(2 分),照梨花雪中庭恰;ㄑ├,凄断不堪,啼血杜鹃。②音尘绝天孙何许,上吞声别柔桑陌。声别吞,流水陇头,呜 咽替身。:即《忆秦娥》正文:①半夜歌。本南朝民歌《半夜歌》,入清商曲吴声歌曲类《乐府 诗集》列。哀苦其声。与之相类该词情感,更月 之句兼 有 三,用其题故袭。更月②三,雪:夜已三更中庭恰照梨花,当空明月,天井照亮,花如雪梨 !罚 洛阳梨花落如雪梁代萧子显《燕歌行。鹃日夜悲号于深林中③杜鹃啼血:传说杜,流血口为, 哀痛之极常用以描述。翼 释鸟》)(见《尔雅 。许音尘绝④天孙何,别:天孙别后柔桑陌上吞声,隔离音信,初生时分的陌上拜别令人 想起春日桑叶。许何,处何。云: 天孙游兮不归《楚辞 招蓬菖人》 !罚 咸阳旧道音尘绝李白《忆秦娥 箫声咽。桑柔,桑嫩。月》: 春日载阳《诗经 豳风 七,柔桑爰求。头流水⑤陇,咽:陇头替身呜,陇山即,甘交壤处在今陕、。三秦记》载《辛 氏,: 陇头流水时有俗歌曰,啜泣其声。秦川遥望,肠隔离肝 。上陇者关中人,家乡还望,而歌悲思,绝死者则有。发 拜别之痛此处借之抒。中的梨花好像冬日的白雪译文:深夜的月光照着庭,的凄然就像是杜鹊啼血相思的情怀有 说不尽。什么没有了音信远去的游子为,上我忍住了哭声和你道别当 时在柔桑夹道的巷子。 仿佛晓得我的心意只要那陇头的流水,像是在替我啜泣发出潺潺的声响。月》是宋代贺铸的作品赏析:《半夜歌 三更,写半夜深闺的孤单苦楚词的上阕紧扣标题问题描 ,妇的愁苦之情下阕抒发思,夫久久不归的怨情和苦闷从而表示一位 女子对丈。来衬着环 境、氛围词中很长于借助外物,成了无情之物杜鹃、流水也。中含情全词景,有景情中,交融情景,凄婉气概,悠长神韵。写三更之月开首即直,词题对应。三更然,夜也午,熟睡 之时恰是人们,之月三更,而深夜未眠的人才能见 到古时只要为某种疾苦熬煎。一幅静逸美景:洁白的月光这两句抽象地描绘留下了,开着的如银似雪的梨花上恰好映 照在那天井中盛,雪白的世 界辉映出了一片,白的世界这种银,未眠的人看来对于一个深夜, 是太强烈了赐与的刺激真。三句故下,口而出: 梨花雪不啻是天然而然脱, 凄断不堪,啼血 杜鹃。一种苦楚的感触感染由于午夜总给人,雪的 梨花而如白似,种悲哀疾苦的情感又总会唤起人们一, 寐的思妇眼中看到的更不消说是在长久不。如雪似银的梨花所以月辉煌映下,的楚切之感所赐与人 ,人公哀哀欲绝几乎会使主,愁肠痛断。梨花发生的悲哀之情此词由所见月 下,尚凄声不竭的杜鹃鸟联想到身后魂化杜鹃,血悲鸣由其啼,鹃之花染血杜, 不如回去 联想到其声,之因:本来是一个闺中少妇点出了月下 人深夜不寐,郎归来切盼情。 真诚密意她是那样,不克不及寐以致夜,雪梨花而哀痛欲绝眼望洁白月光、如。许音尘绝天孙何,吞声别 柔桑陌上。思念及由此而发生的悲哀疾苦之情若是说上片中女仆人公对恋人 的,委婉隐曲 的手法作者是借助于十分,式暗示的话以写景的方,理已采 用间接分解的手法下片中女仆人公的思惟心。天孙按,思念之人也深闺少妇所。判决绝他音,寻觅无处,经很长了时间已。的少妇可怜,地在月下 盘桓只能一夜一夜,时情景往日别,帘:别离之时幕幕跃入眼,个春天也是一,叶方才吐出娇嫩的桑,着的田间巷子上枝叶稀少掩映, 分的恋人一对难舍难,着哀思强忍,而别吞声。那种深刻而长久的忆念之情何许 状写闺中少妇对恋人。 两字吞声,离之时欲哭不肯更将一对恋人分,体谅顾惜神气的描绘得颇为逼真动听免得惹起对方更大悲 痛的那种互相。声别吞,流水陇头,啜泣 替身。的流水田陇边,时 疾苦所打动似乎也为他们别,出哀鸣之声不竭地发,为他们抽泣仿佛也在。用融情入景之法作者巧 妙地运,一种无情的心理勾当使无情之物带上了,进一步衬着对拜别之情,片结句相呼应布局上与上,深全词的感伤哀怨氛围情调上则进一 步加。片重在写景这首词前,景出情由,在写情后片重,入景化情。情、景顺次为用布局 上景、,浑融完整显得颇。短韵密又句,力的入声字为主韵脚以短 促有,气促声迫,深浓强烈之情易于表示一种,度悲怆之情十分相合与 全词所抒发的极,摇摆的上乘 之作不失为一篇声情。红叶、黄花、长天、雁影、 瘦山、衰柳、寒蝉三 8.全曲可以或许凸起 重九 特点的意象:,瑟、冷僻的意境营建了暮秋萧。 个得 1 分(意象答对 2,3 分总共 ,2 分意境 。赏 黄花之中的欢愉) 9.①沉醉于;然而生的心里孤单②因秋景冷僻油;华老去③年,伴的愁苦无良知相。 分(6,重九 [元] 卢挚 题红叶清流御沟每点 2 分) [双调]沉浸春风 ,人醉歌楼赏黄花。雁影稀天长,山容瘦月落。暮秋时候冷僻清。蝉一片愁衰柳寒,叶上让它带着情意承受御沟的流水飘走谁肯教白衣送酒? 译文:题诗 在红,醉卧在 歌楼上抚玩菊花的人。雁影稀少万里漫空,得狭长而显清癯月亮落了远山变,是冷冷僻清的气象暮 秋时节四处都。的杨柳衰败,的鸣蝉寒秋,一片忧愁六合 间,时节这,:沉浸东 风 重九作者元代诗人卢挚有谁肯送酒来和我一路解忧? 鉴赏,九重,初九重阳节即夏历九月。当暮秋季候当时正 ,气爽天高,其奇特的佳处天然景物自有, 衰疯的景象形象然而又带点。于此时此景古代文人,凉之感每生悲。首小 令卢挚的这,是如许的思惟豪情表示的根基上也就。生情的作 品这是一首触景。冷的秋景景是清,淡的愁情情是淡;的社会意义虽没有出格,词铸句但用,景物描绘,景交融的意境以及酿造情,术功 力都颇见艺。出薄暮时分归鸦栖枝四 8.本诗描画,房中思念丈夫织锦秦州女空,寂的情景自伤孤。栖 一句凸起城边景色之暗淡(2 分) 黄云城边枝欲,)了苦楚氛围衬着(营建,之感伤基调奠基了诗歌。 (每点 3 分(3 分) 9.,2 分手法 ,1 分阐发 ;种即可答对两;其他若答,) ①以归乌夜啼衬着空气言之成理 即可酌情给分,思 亲念远的伶丁作铺垫为下句表示织锦秦州女。织锦赠回文诗的典故②化用窦滔妻苏氏,的 感情内蕴愈加丰厚使织锦秦州女思念丈夫。怅然 等细节描写细腻③ 隔窗语 或 停梭,思妇的 孤寂忧伤让人能逼真感遭到。用了比方(夸张)④ 泪如雨 运,自忧伤的思妇 抽象抽象地描绘了一个独;圃瞥潜咧τ芪谝固 李白 ,哑枝上啼归飞哑。秦州女① 机中织锦,烟隔窗语碧纱如。然忆远人停梭怅,房泪如雨独宿空。的乌鸦将要归巢了译文:黄云城边,枝上哑哑地 啼叫归飞回来时候在树。布的秦川女子在织机中织,内视窗外 的归鸟双双在隔着碧绿如烟的纱窗。与人说着什么她仿佛是在,在喃喃自语其实她是。寞了啊太 寂,织梭就忍不住停了下来想着远方的亲人、她的。房的味道独宿空 ,难以忍耐了真是太令人,下了她的香腮珠泪点点滚。云城边乌欲栖赏析: 黄,枝上啼 归飞哑哑,幅秋林 晚鸦图起首两句绘出一,暗淡夕曛,城闉返照,从天际飞回成群的乌鸦,旋着盘,地啼叫哑哑。栖 乌欲,栖未栖恰是将,、最烦乱之时啼声最喧哗,的人 听了无所忧虑,物应心也会感,难过不免,思妇呢? 在这黄昏时候更况且是心绪愁烦的离人,知要回巢乌鸦尚,涯的征夫而远在天,归来呵?起首两句到什么时候 才能,了情况描画,了氛围衬着,中包含着的愁绪牵引了读者在绘声绘色的 天然景物。锦秦川女机中织,隔窗语 碧纱如烟,的秦川女这织锦,秦时窦滔妻苏蕙固可指为苻 ,一带征夫远戍的思妇更可看作唐时关中。女的容貌服饰诗人对 秦川,具体的描写不作任何,的闺房之 外只让人站在她,苍茫中在暮色,般的碧纱窗透过烟雾,伶俜的身影模糊看到她,微的语音听到她低。艺术处置如许的,心独运确是匠。让读者具体感触感染的由于在此诗 中要,女子的表面并不是这,的心里而是她,思惟豪情她 的。然忆远人停梭怅,房泪如雨独宿空!闺中的女子这个深锁,系在远方的丈夫身上她的一 颗心牢牢地,匪石我心,转也 不成,匪席我心,卷也 不成,郁结悲愁,排遣无从。日的恩爱追想昔,的孤 独感念此时,绪涌上心来各种的思,如雨下不由泪。地滴 到诗人的心上这如雨的泪也繁重,形成她倒霉的缘由促使读者去想一想。这里到,预期的艺术结果了诗 人也就达到他。六两句五、,种异文有几。 停梭问人忆故夫如敦煌唐写本作,床泪如雨 独宿 空。一作 停梭向人问故夫《才集结》卷六注: ,泪如雨 等知在流沙 ,李白的原稿可能都出于,通行本比拟几种异文与,隔窗语 不是喃喃自语有两 点分歧:一是 ,外人对话而是与窗; 的去向二是征夫,地的流沙明白在边。吟味细心,于各类异文通行本优,显秦川女的孤单孤单没 有 窗外人 更;向不具写远人去,的悲 苦更增相忆。诗的点窜上可见在此,过推敲的李白是经。说: 包含深远沈德潜评这首诗,言之烦不须语。六句诗短短,写情起手,出人布景,含情景里;两句两头,情况、成分和出身人物有 确定的,影绘声并且绘,其人如见;明主 题最初点,意内而言外之音却又包含着很多。替她和盘托出诗人不只不,的哭诉作长篇,强诗的归纳综合力量并且还为了增,平淡的有局限性的写法放弃了看似具体实 是,异文的对比中从上述几种,白这 点便可明。分)【①玉骨仙风五 8.(4 ,尘俗不染,洁、品 性高洁)风致高洁(冰清玉;而姿容美丽②不施粉黛,天然丽质。对即可(意义。诗歌内容谈不 连系,给分减半! 高情已逐晓云空 句)】 9.(7 分)。咏赞了梅的形和神(2 分)全词,悼念朝云之情依靠了作者。中流露了赞誉悼念之情(1 分)该句即集,指对梅的 喜爱之情(1 分) 高情 ,的纪念之情实指对朝云;与 朝云 语义双关(1 分) 晓云 ;了作者的悲哀、失落之情(1 分) 空 写尽。(分项给分(1 分), 句不影响其他遍地得分未答对 高情已逐晓云空。 苏轼 玉骨那愁瘴雾)】 西江月 梅花,有仙风冰姿自。遣探芳丛海仙时, 凤[2]倒挂绿毛幺。涴 [3]素面翻嫌粉,褪唇红洗妆不。逐晓云空高情已,花同梦不与梨。:梅花枝干的美称正文: ⑴玉骨。卷二: 袁丰 居宅后唐冯贽《云仙杂记》,叹曰: 烟姿玉骨有六株梅 (丰),佳人世外,城 笑耳但恨无倾。蟾出比之即便妓秋。犹瘴气瘴雾:。的湿热之气南方山林中。浓艳的姿势⑵冰姿:。仙的品格仙风:神。丛生的繁花⑶芳丛:。岭南的一种珍禽⑷绿毛幺凤:,鹦鹉似。 ):沾污⑸涴(w,脏弄。红色的梅花⑹唇红:喻。超然物外之情⑺高情:高隐。自注: 诗人王昌龄⑻ 不与 句:苏轼,梅花诗梦中作。玉洁冰清的风骨是天然的[2] [3] 译文:,会那些瘴雾哪里会去理,仙人的风度它自有一种。遣来探视芬芳的花丛海上之仙人时不时派,羽点缀的凤儿那倒挂着绿。施铅粉还怕弄脏它的素色面庞,会褪去那朱 唇样的红色就算雨雪洗去妆色也不。跟随向晓云的天空高贵的情操曾经, 花有统一种胡想就不会想到与梨。词明为咏梅赏析:这首,悼亡暗为,谪 岭南惠州的侍妾朝云而作是苏轼为悼念决然随本人贬。的惠州梅花词中所描写,容和高洁的人品的化身实为朝云斑斓 的姿。梅花的风韵、神韵词的上阕写惠州。两句起首,而起高耸,发展在瘴疠之乡说惠州 的梅花,气的侵袭却不怕瘴, 肌体、仙人般的品格是因这它有冰雪般的。它的仙姿艳态接下来两句说,仙的 羡爱惹起了海,者来到花丛中看望海仙经常调派使;使者这个,绿毛小鸟(状如幺凤)本来是倒挂 在树上的。数句以上, 花超尘脱俗的风味逼真地勾勒出岭南梅。梅花的描摹下阕追写。嫌粉涴 素面常,纯洁的容貌岭南梅天然,铅粉来妆饰的是不屑于用;铅粉施了,它的天然美容反而掩盖了。的梅花岭南,周皆红花叶四,了(洗妆)即便梅花谢,色(不褪唇红)而梅叶仍有红, 灿艳多姿称得上是,目骋情大可游。美景的东坡面临着这种,高情已逐晓云空却还有怀抱: ,花同梦 不与梨。操已跟着 晓云而成空无东坡慨叹爱梅的高贵情,梦见梅花已不再,那样做同 一类的梦了不像王昌龄梦见梨花云。即 梨花云 句中 梨花 , 晓云 而来云 字承前。叠韵同义晓与朝 , 晓云 这句里的,朝云的代称能够认为是, 的宗旨地点透显露这首词。来抒发本人的忧伤之情的这一首悼亡词是借咏梅,是梅花写的,州特产的梅花而 且是惠,合到朝云身上来却能很天然地绾。前 两句上阕的,花的不畏瘴雾赞扬惠州梅,云对本人的深 情本色上则是纪念朝。前两句下阕的, 赠朝云》一词看连系苏轼《殢人娇, 写朝云较着也是。两句来看再连系末,云的意图悼念朝,开阔爽朗愈加。词空灵含蓄这首咏梅,旨远言近,深的遐思给人以深。咏梅词虽,依靠实有,一往情深和无限思恋此中蕴有对朝云的。人拟 花作者既以,以花拟人又借比方,花都妙在得其神韵无论是写人仍是写。物词时指出: 体物稍真张 贵《词源》论及咏,而不畅则拘;差远模写,而不明则晦。纵联密要须收,合题用事,意义一段,结句全在,为绝妙斯 。来权衡此词以这一尺度,术技巧的精深能够窥见其艺。用比方的修辞手法六 8.颔联运,酒后脸 上泛着淡淡红晕的少女(1 分)将淡红色的野花比作,漪比作少女脸上的 浅含笑涡(1 分)将水面泛起的涟,描画出春夏之交的薄暮(1 分)活泼逼真地,人、溪面静中有动的气象泥溪路边野 花娇美动, 分(1,诗人对面前景色的喜爱和心里的闲适愉悦说对此中一个就给 1 分) 表达了。 分(1,9.①诗人由于贪看泥溪美景喜爱或愉 悦有其一即可) ,荫下停 驻赏识一路不时在树,赶路误了;由于落日西下(2 分)②,暗淡天色,村落人家曾经在做晚饭(2 分) ③由于,好菜还甘旨 的饼的香气飘出了让人感觉比珍馐,大肠告小肠让人顿觉,问轿夫还剩下 几多旅程(2 分)因而屡次询。 泥溪 沙路缘江曲洪咨夔《泥溪》赏析,塞轿明夕阳。酣晕浅晚花,笑窝轻平水。时休驾喜荫,屡问程疑昏。刚齐饼谁家,八珍烹味过。诗爱用典宋人写,里为之一变此风至杨万,法天然间接取,泼的 诚斋体 创制了清爽活 。言平易、格调清爽洪咨夔的泥溪诗语,斋之风颇有诚。中落笔诗从途,条沙路沿着江边蜿蜒首句从路写起:一,忽现忽隐。中向外瞭望诗 人在轿,行走轿在,也随之挪动外界的景物。 握了这一气象诗人精确地把,乎随便拈来曲 字似,贴物情却细。间已近黄昏次句点明时,已赶了天路也申明诗人,屡问程 相呼应与后面 疑昏。想得奇塞 字,得活用。为实化虚。相反相成与 明 。是黑 暗的本来塞满了,就更敞亮了但塞进阳光。江曲之景对此夕阳,兴致勃勃诗人的。边丛丛野花目不转睛路,荡起的一丝波纹静 水上偶尔,想联翩而至于是奇思妙,淡的红晕吗?而那波纹又何等像浅浅的 笑靥 那落日映照下 的野花不正像姑娘酒后脸上淡!野花和平水的特征诗人灵敏地捕获住,夸姣的比方又通过抽象,到人的面前把这些呈现。色喻花色以佳丽脸,新颖并不,浅 略加点染但以 轻 ,神兼备便形,韵致极有。夕阳 关合晚花与 ,嫣红一片,动听楚楚。波纹之细轻 写,笑 字著一 ,的笑语在随波飘荡更仿佛姑娘们悄悄。 二字轻 浅,然中逼真的体验是诗人在大自,的客观感触感染饱含着诗人,也是情语是景语。心的轻松高兴可见诗人内。事中写景抒情后四句于叙。出轿外行进中时 屡 点。人对树荫的流连喜荫 表白诗。人急于赶路的表情疑昏 又透显露诗。 休驾 喜荫 而, 问程 疑昏 而,神志尽在此中诗人的脸色。 暮色中当苍莽的,几缕炊烟升起了,炊饼的香味时飘来一丝丝,味道可真要胜过珍馐玉馔了诗人不由感 叹:这饼的。通剂(齐,也调,谓 之剂和谐味道。然是甘旨)八珍自,饼胜八珍诗人却说,无理看似, 妙合理实则巧,辘的旅人在天色将晚时的心来由于它逼真地揭示了饥肠辘,活气味富有生。的题材普通这首小诗,朴实手法,从天然出发但因为作者,实在感触感染出发从糊口 的,典故辞藻不固执于,生之斯须 羡长江之无限 七 8.(5 分) 本诗的秋风营建的是一种悲惨和冷僻的意境(1 分)所以天线)忽如一夜春风来 千树万树梨花开 (2)无 边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 (3)哀吾,士心境的忧愁孤单(1 分)写 出边关情况的凄冷与将。明其时的季候、情况(1 分)《观沧!返那 风是为了点,、六合的 广宽写出了秋的萧疏,意境(1 分)营建出雄壮的,和开 阔的胸襟(1 分)以此来陪衬诗人的激情壮志。①心里的伶丁与孤单9.(6 分) 。关的冷僻寂 静的情况借孤城笛声的飘渺、边,伶丁与孤单写出处境的。的难过②思乡。霜砧、清凉的月亮与秋风飘渺的笛声、 断续的,士们浓浓的 思乡之情唤起了久戍边关的将。 3 分(每点,感 1 分此中答对情,2 分阐发 。也 能够按点给分其它谜底言之成理。千帆过 病树前头万木春 (3)小乔初嫁了 雄姿英 发 (每答出一空给 1 分) 10.(6 分) (1)风之积也不厚 则其负大翼也无 力 (2)沉舟侧畔,该空不给分有错别字则。① 醉 字是诗眼) 八 8. 。 ② 醉 在诗中是 使海棠怒放(精确点出 醉 字得 1 分), 浓浓春意使海棠也沉浸花色红颜如醉 之意(或。拟人的手法使景物活泼抽象)(1 分) ③ 醉 用,诗意富有。 分(2,) ④被沉醉的不单只要海棠答出手法和感化 各 1 分,春色的人还有赏识,春天里的沉醉与闲适之情进一步表 达了诗人在。适 的情 感得 1 分(写出诗人 沉醉与闲,)首联写出了春日里漂亮的景色意义不异即可) 9. (1,景的喜爱和赞誉表示了诗人对春。的 安闲自由和应对宦海俗务的苦恼(1 分) (2)颔联写放下官务,场糊口的厌烦表示诗人对官。步写出在宦海中不满意的际遇(2 分) (3)颈联进一,呆笨赋性,宦海寒暄不谙 ,交情疏浅因而与人,情世故的疏离感表示对宦海人。联表白无论世俗若何变化(1 分) (4)尾,心中平稳但诗人,苦守本人的风致能在 独 中。案 (1)但愿人长久(2 分) 10.答,2)艰难苦恨繁霜鬓千里共 婵娟 (,)是故门生不必不 如师失意新停浊酒杯 (3,或:门生不必不如师师不必贤于门生(,8、 清 既指情况的清师不必贤于门生) 九 ,境的清又指心。月透疏帘而入(2 分),婆娑的月影好像邀来;至耳边溪声传,纳入枕函之中好像被奇奥地,声写出了情况之平静借清冷的月影、溪;这些光景物态诗人瞩目于,月影、溪声于枕上感触感染,闲的心境表示了清。颈联动静连系(2 分),落的帘子上是静景月光映照在疏疏落,潺是动景溪水潺,连系动静,夏夜的平静衬托出了。人对平静、安闲 的糊口的喜爱之情(2 分) 9、(1)表示了诗。雏燕在檐前飘动诗歌通过幼雀,飘动蝴蝶,蛛织网蜘 ,帘动风吹,嘈嘈溪声,诗人清 闲的心境(3 分)表示村落清幽的糊口情况和。诗人恬澹名利(2)抒发了,的高 洁情怀不肯与世相争。两鬓如霜诗人曾经,倦世俗宦海也早已厌, 境又如斯恼人面前这村落环,野、终老乡下的念头于是发生了归隐村。封狼居胥 博得仓皇北顾 (2)神人无功(2 分) (三)6 分 10(1),3)潮平两岸阔圣人无 名 (,每小题 2 分风正一帆悬 (,6 分共 ,、漏有错,不给分则该句。 分)写出了篱菊所处情况的凄冷(1 分)和作者思乡而欲归隐 的愁苦) 十 8.(5 分)【示例一: 静 (1 分)它活泼抽象 地(1,1 分)用了拟人的修辞手法(2 分)示例二: 愁 (,落尽的凄冷(1 分)和作 者思乡而欲归隐的愁苦(1 分)它活泼抽象地(1 分)写出了渚莲红衣,用了对比手法的说得过去(1 分)(答 静 , 1 分亦可给。答到了以上给分点答 愁 的只需,以给分就可, 5 分最高给。尽 的也有事理答 半 、 ,以下酌情给分可在 3 分。写苦楚的天云万物拂动着晚上的气流)】 9.(6 分)【本诗通过,挺拔立在秋空里汉家 的宫殿高,天上残星几点(1 分),飞过 关塞雁群横斜着,高楼横吹长笛我独自倚靠,丽的菊花静 静地半开着(1 分)篱笆边黄紫艳,了它们红红的花瓣江渚边的莲花落下,愁 的景色显得一派忧,一种凄清孤愁的意境(1 分)营建了。羁旅思乡的愁苦孤单之情(2 分)表示了作者 。只需根基意义对就 可给分(1 分)(描绘气象时; 孤 、 静 、 愁 等词来自在组合成短语进行归纳综合归纳综合意境特点时可用 凄 、 冷 、 清 、 残 、,篇名句默写(6 分) 10.(6 分但要合适语法和组词习惯)】 (三)名,)无可 无法何花落去每空 1 分)【(1,识燕归来似曾相。鼎铛玉石( 2),珠砾金块。女嫉余之蛾眉兮( 3) 众,余以善淫谣诼谓。十一 8.①寓 情于景(每处 1 分)】 。静时分夜阑人,的一盏孤灯红纱覆盖下,欲尽燃烧。凉的情况氛围既营 造了凄,思妇孤单不眠之情又写出了闺中的。情也可) ②使用意味(答烘 托情况、心。公心灵的写照这灯是女仆人,那颗孤单的心它 意味思妇,相思中燃烧的心它是思妇苦恋,煎 熬虽备受,着如一却执。给分)(手法 1 分(答到比方亦可酌情,2 分阐发 ;点 3 分答对 1 ,规啼月:似在声声呼喊 远人归来两点 5 分) 9.①花外子。意义妇心中愁思凝结②庭下丁香千结:寓。反衬闺中思妇形单影只③梁间双燕 齐飞:。 2 分(每点,各 1 分春景、寄意,送客 枫叶荻花秋瑟瑟 (3)但愿人长久 千里共婵娟 (每答出一个 空给 1 分意 思对即可给分) 10.(1)小学而大遗 吾未见其明也 (2)浔阳江头 夜,该空不给分有错别字则。①寓情于景) 8.。静时 分夜阑人,的一盏孤灯红纱覆盖下,欲尽燃烧。凉的情况氛围既营建了凄,思妇孤单不眠之情又写出了闺中的。也可) ② 使用意味(答衬托情况、表情。公心灵的写照这灯是女仆人,那颗孤单的心它意味思妇,相思中燃烧的心它是思妇苦恋,受煎熬虽备,着如一却执。给分)(手法 1 分(答到 比方亦可酌情,2 分阐发 ;点 3 分答对 1 ,规啼月:似在声声呼喊远人归来两点 5 分) 9.①花外子。寄意思妇心中愁思凝结②庭下丁香千结: 。衬闺中思妇形单影只③梁间双燕齐飞:反。 2 分(每点,各 1 分春景、寄意,客 枫叶荻花秋瑟瑟 (3)但 愿人长久 千里共婵娟 (每答出一个空给 1 分意义对即可给分) 10.(1)小学而 大遗 吾未见其明也 (2)浔阳江头夜送,该空不给 分有错别字则。5 分)【参考谜底】①手 法分歧:柳词状写想象之景) 十二 (二)古代诗歌阅读(11 分) 8.(,虚写是;面前之景苏词状写,实写是。是向恋人诉说 千种风情 ②诉说的内容分歧:柳永,人倾吐羁旅之 梦 苏轼是向伴侣和 亲。立意】本题考覆按生比力鉴赏诗歌 的能力(手法 3 分、内容 2 分) 【命题。为 d 级能力层级。起首要通过阅读【解题思绪】,容与表示手法理解诗歌内。歌鉴赏的比力角度其次要 控制诗?济盏住竣俅嗜司菩阎9. (6 分)【参,胧:月色轻轻面前景色朦,悄悄云彩。胧:记得喝酒高歌②此时词人认识朦,造的意境昏黄:回望烟雾迷蒙的京口怎样又到船上了 呢?③词作营,之初醒仿佛梦,醉醒后的心境巧妙衬托出。题考 覆按生对诗歌内容的理解与归纳综合能力(每个要点 2 分) 【命题立意】本。为 d 级能力层级。时要联系全词文句【解题思绪】解答,作者的环境联系标题问题、,解与归纳综合准 确理。年(1073)冬苏轼任杭州通判时【词作赏析】 这首词作于熙宁六。景交融词中情,酒醒后的心境描述了舟中,倦 意和对家乡的思念表达了对仕宦奔波的,片写酒醒词之上,写梦回下片。月色轻轻上片写,悄悄云彩,从沉浸中醒来二更时分词人,呀呀的摇橹声听着咿 咿,告诉他船家,刚开船。中往回望从船舱,一片烟雾迷蒙之中只见孤 城覆盖。佛做梦一样这一切仿。的协调景和情,醉醒后的心理形态巧妙地衬托出了。承上下片,后的形态描写醉。歪一边他头巾,落舱板上扇子坠,额外滑腻藤 床,也挂不住似的仿佛连身子。藤床滑 巾偏扇坠,七个字短短,画得惟妙惟肖就将醉态刻。于记起来了词人终 ,真做了个梦他适才还。地之间但天,体在迷蒙的江面上漂泊一叶小舟托着他 的躯,都已天各一方伴侣亲人们,词人不由有些愤慨了向何人诉 说呢?,才能竣事呢? 最初两句如许漂泊不定的糊口几时,处埋藏的思乡之情点了然词人心灵深。个 什么样的梦但他事实做了,然未明说词中依。首词这,而又清爽天然言语平易朴实,而又飞扬灵动笔调宛转含蓄,于叙事之中感伤之情寓,心境表示得委婉动听将醉酒醒后思乡的,超的艺术表示技巧使人领略到作者高。案】 10.(1)总角之宴 言笑 晏晏(三)名篇名句默写(6 分) 【参考答。加劝 环球而非之而不加沮(2)且环球而誉之而不。路 柳暗花明又一村(3)山重水复疑无。 1 分(每空,生连系情景识记名言名 句名篇的能力共 6 分) 【命题立意】考查学。为 a 级能力层级。合标题问题提醒的情景【解题思绪】结,作答当真,、别字或挨次倒置的环境不克不及呈现错字、漏 字,空不给分若有则该。覆按生鉴赏诗歌诗句布局感化的 能力十三 【谜底】8.【学问点】本题考, 级(鉴赏评价)能力条理为 d。写了主体人物的勾当【答 案】这两句,和遥望的标的目的交接了安身点,友、思乡之情做了铺垫(1 分)为抒发思,种感性凸 显出来(1 分)并把这。是主体人物出城、遥望的 缘由和动机(2 分)对朋友和家乡的深刻豪情,使主体勾当富含意蕴(2 分)这种豪情。析】鉴赏诗歌诗句感化(2 分) 【解 ,布局上来思虑一般从内容和。上启劣等考虑布局上从承 ,爆发者感情等方面思虑内容上从点明主题、抒。全诗思惟豪情有什么关系 本 题题干曾经点明 与,理解句意考生可先,确定 思乡 的感情再按照 还家乡 ,思乡 的关系即 可然后看看头两句与 。生鉴赏作者的感情的能力9.【学问点】考覆按,级 (鉴赏评价)能力条理为 d 。人 和家乡的思念之情/表示了不克不及与朋友同回家乡的难过之情)【答 案】表示了想与朋友同回家乡的火急之情(或:表示了对友。)朋友已去(2 分,追及不成;现实各种阻隔(2 分),乡而不得想回故;只能在想象中实现(2 分)希望。题最多得 6 分(2 分)本小。握诗人的感情【解析】掌,诗句去阐发不克不及离开。赏析时具体,景去根究创作动机或 借助创作背,内在感情把握诗人;联赏析或逐,句描述连系诗,物特征把握景,言特色体味语,受情思间接感。答本题解 ,中的景物抽象须揣摩诗歌,会景物 所蕴涵的感情体味此中包含的意境领, 黄鹄 家乡 等意象如 江南 故人 河水,乡豪情则很容易解读作者的思友、 思。覆按生默写名家名篇的能力【谜底】【学问点】本题考,a 级(识记)能力条理 为 。犹且)从师 而问焉/(而)耻学于师(3)同是海角沉溺堕落人【答 案】(1)受任于败军之际/衔命于危难之间(2)(,必曾了解相逢何。先按照题干创设的情境调动回忆(每处 1 分) 【解析】, 填诗句再确定所,错字、漏字留意不要。朵残存的红杏十四 8.几,带着雨痕模糊还,的人儿一样就像啼哭,酷无情的清明雨正在憎恶那残。使用了拟人的手法(1 分)这句,花写人借 ,物对芳华将逝的感伤之情(2 分)写出了词中人。将逝之情(或:伤春惜春之情)(2 分) 9.①感慨芳华,雨 写惜春伤春之情如 啼痕止恨清明;孤单之情②孤单,香一 缕 写出仆人公的孤单孤单如 人在深深处 和 尽日沉烟;人的思念之情③对远方之,将 归信误如 飞燕又,写出对远人的思念小屏风上西江路 。 2 分(每点,6 分共 ;坪字缮胁坏霉 10、(1),愁攀 援猿猱欲度。

      售/营销_经管营销_专业材料高中古诗词鉴赏锻炼及谜底_销! 高中古诗词鉴赏操练参考谜底 一 8. 【谜底】①伤春之情高中古诗词鉴赏锻炼及谜底 【篇一:高中古诗词鉴赏锻炼及谜底。现春色已渐渐逝去作者 病起 发,挽留无法,来表达对春天逝 去只能用 几行清泪 的

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