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意点面连系（3）要注，体阐发既有总，体阐发又有具。意层次清晰表述时要注，分明条理。
中国画绘画技法白描——原是，勾描人物指用墨线，着颜色而不。文学创作后用物，描写的手法成为文学，衬着和铺陈指不多加，对象的特征抓住描写，炼、最简练的翰墨用最朴实、最精，雕饰不事，衬托不加，、事务、景物的抽象照实地勾勒出人物。
—塑造抽象时真假相生—，写连系起来将虚写和实。虚衬实①以，想、回忆等形式进行描写就是通过想象、幻想、联，现实环境、抒发觉实的感情所写内容不属客观事物的。实衬虚②以，是实的景物，是虚的情思。衬虚以实，物为情思就是化景，物来陪衬客观的豪情目标是用客观的景。
现的图景画面①描画诗中展。中的次要景物考生应抓住诗，言再现画面用本人的语。忠诚于原诗描述时一要，和想像加以再缔造二要用本人的联想，求漂亮言语力。
嫉俗厌世，流合污不愿同；好（恬然超脱田园糊口的美，恬澹闲适，自得悠然，天然热爱，自在神驰）
艰苦怠倦、孤单羁旅愁思（旅途，乡、亲人思念家；的疾苦）归家无期；亲朋思念；思乡征人；怀人闺中；
读这几首诗词（1）要通，容和次要的写法把握其思惟内，品布景学问包罗作家作。
括征妇、商妇、游子妇等）的忧愁次要抒写古代民间弃妇和思妇（包，思念恋人的豪情或者少女怀春、。]
�。壕坝钠拖懈持�，平平闲适，愤闷心里，难酬壮志，无望报国,流合污分歧。
首诗的艺术手法或手法提问变体：请阐发这。的感情的?有何结果诗人是如何抒发本人?
�。罕硎敬壕翱滏�14）燕子，之情惜春；情夸姣表示爱，人之切思念情；事情迁表示时，、亡国破家之感伤和悲愤抒发昔盛今衰、人事代谢；传书代人，情之苦幽诉离；旅情愁表示羁，流离之苦状写流落。
�。何艟捌帘嶷刂�，苦楚今景，哀思沧桑，情伤离京，无望明天将来，三顾一步，无常人生。
故国悲思，去国之悲、乡关之愁）家国之悲（亡国之悲、，贞烈讴歌，残暴训斥，时令剖明，民疾苦怜悯人，民之志…陈述遗…
特征（天然属性）1）明白物象的。如：耐寒、清高）即可一般用两个双音节词（。
�。ò抟远木埠鸵跃渤亩┒擦怠步卸步恢�。抽象时在描写，的描绘连系起来将动态与静态，愈加活泼使抽象。
也叫间接描写侧面描写——，、事、物、景的描画通过对其他相关的人，表示所要描写的对象从侧面或另一角度来，明显、凸起使其更为。
的思惟豪情③阐发作者。浮泛切忌，具体要答。感伤的情怀”是不可的好比光答“表达了作者，么而“感伤”应对出为什。
迹、前人名题目中有古，前冠以“咏”或奇迹前人名，加“怀古”“咏怀或在奇迹前人名中”
谈论或抒情过程中情以景结情——在，而止戛然，写景转为，情作结以景代，犹未尽使满意。
营建的空气特点②归纳综合景物所。双音节词即可一般用两个，、雄浑壮阔、萧瑟苦楚等例如孤寂冷僻、恬静漂亮，现景物的特点和情调留意要能精确地体。
�。菏崭椿陌�，难觅知音，交战巴望，已逝韶华，磋跎岁月，难酬壮志，不渝矢志。
�。悍绻馄烈岩�，朴厚风习，赏景从容，民谈乐于，劳动乐于，尘凡远离，情趣安然平静。
伤——思念丈夫弃妇和思妇忧，春、思念恋人或者少女怀；（伤春惜春）哀怨芳华易逝，幸福糊口神驰自在。
了什么修辞或表示手法(3)点出该字使用，样的意境衬托了怎，如何的豪情或表达了。
及对事务的藐小环节或情节进行具体详尽的描画细节描写——对人物步履、言语、心理、肖像。
既有景物描写的成分景情景交融——诗中，情的成分也有抒，互融合两者相，相互难分。
围）的一个…（特征、性格、思惟）的…抽象谜底组织：这首诗描写了…（特定的情况或氛。
西、轮台、龟兹、夜郎地名和民族名：碛、；楼兰、安西、单于胡、羌、羯、夷、；
保守画技之一衬着——我国，采用的强调、频频等多方面着意的铺叙等写作技法后借用来指文艺创作中为凸起人物抽象和情况所。
�。ǘ跃┏堑乃寄钏寄罟试扒着�，活及亲朋的驰念对往昔夸姣生，或权力的追求）包含对政管理想。观立场奔放乐，田园的自我解脱寄情山川、归隐，起的自东山再信
�。喊荼鹑站盟既酥�，团聚巴望，某地独立，无人久望，孤单孤单，景凄思苦,欲穿望眼。
�。菏褂茫ǎ┦址�3）组织谜底，）自喻以（ ，言志托物，（ ）特点明写物的，（ ）质量实写人的， ）感表达（情
劣、恶势力的猖狂、人生途路的坎坷、挫(13)霜：人生易老、社会情况的恶折
惜别为题4、以，向或理想、海角流落之感、悠悠思古之情等实则写景或抒情（表白诗人心志——弘远志）
激情与艰辛糊口、悔恨庸将与献身精力等的矛盾⑥留意矛盾表情：激昂大方从戎与久戎思乡、卫国。
生生不息、但愿草：生命力强、，僻、离恨冷落、偏，位的卑微身份、地；绵绵之芳草：情
分袂苦情的第一是抒发；佳丽迟暮的第二是描写；作者本人的人生感伤的第三是借思妇闺情寄寓。
昔对比1、今，迁之感或物是人非之痛朝代兴亡变化、世事情；伤时忧国，民疾苦怜悯人，家民族命担心国运
艺术手法、写法、修辞方式等)来寻求诗词的差同性（2）要连系题干中的比力角度(思惟内容、豪情、。
朝气、活力、潜移默化式的教化(10)细雨：春景、但愿、；：哀痛、忧凄雨、阴雨愁
描画了一幅（ ）的画面公式：这首诗用…的意象，（ ）的空气营建了一种，）的感情（表情表达了作者（ ，境）心。
、韶华消逝、汗青变化的感伤常见意象：江水（满腹愁绪，邪恶关山，希望）、雨雪、风霜、落日、鹧鸪、落叶、孤灯归程或前途苍茫）、归雁（重回故乡或京城的，香草
�。喝松蕹Ｔ庥鲋�，（已）逝人生易，将逝韶华，不遇怀才，（未）酬壮志难，山川寄情，心怨情苦，豪宕奔放，悲怆沉郁。
、怅然若失1、茫然，或相思惜别；怅惘、孤寂、落寞想象别后朋友的；人担为友忧
布局思绪阐发诗的，诗句的关系必需把握。写景后抒情有的诗先，过后抒情有的先叙，衬托、起承转合之还有铺垫、过渡、说
感于外物而述志抒怀托物言志——指有。物诗中在咏，利用相当遍及这种手法的。
惜春伤春 闲适恬澹 泰然自若 怀才不——热爱天然 神驰自在 归（退）隐 遇
晓畅、多用白话、委婉宛转、雄浑豪宕、笔调婉约、精练活泼…能用来答题的词一般有：清爽天然、华而不实、华美灿艳、大白…
与白描相对细描——，工笔又称。写对象作精细地描绘和描画指用细腻的笔触对重点描，、深刻的印象使读者有清晰。
的情况氛围的描写衬托——通过特定，或突现人物抽象的技法以凸起人物某种心绪，是不说本意具体来说就，相关的事物只说与此，本意的目标达到衬托。手法连系起来利用此种手法常与衬着�！闯牡囊恢忠岳志靶窗А�，种欢喜场景概况上是一，、凄凉的情感实则表达悲哀。
途黯淡政治前，屈不服、牢骚内肉痛苦（委，慨）愤，然情况恶劣贬谪之地自，生不逢时、豪杰末路之叹光阴易逝、壮志难酬、，谤之愤忠而被，、思乡怀归之念行役羁旅之苦。
�。豪爰胰站盟技抑�，情深思乡，难回有家，无期归家，团聚盼愿，孤单孤单，无法沉闷。
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